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2021年福建教師招聘筆試每日一練（26）解析

2021-01-02 19:18:13 教師招聘考試 http://www.shengxiaoxian.com/jiasohi/ 文章來源：福建教師考試網

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　　1.B【解析】本題考查的是遷移的分類。根據遷移的性質和結果，可分為正遷移、負遷移和零遷移。正遷移也叫“助長性遷移”，是指一種學習對另一種學習的促進作用。負遷移也叫“抑制性遷移”，是指一種學習對另一種學習產生阻礙作用。零遷移是指兩種學習間不存在直接的影響。題干中，習慣用漢語語法去套用英語語法，從而影響英語語法的成功掌握，這種情況是屬于學習的負遷移。故本題選B。

　　2.D【解析】本題考查的是挫折反應。個體遭受挫折后一般都會產生挫折反應，這些反應包括情緒性反應、理智性反應和個性的改變。情緒性反應是最多最常見的反應，而且主要表現為消極的情緒反應，如攻擊、退行、逃避、冷漠、固執、幻想。理智性反應是指個體遭受挫折后能夠理智地分析挫折產生的原因，并付出意志努力去積極應對挫折。個性的改變是指個體在遭受持續的或重大的挫折后使某些情緒和行為反應在身上加以固定，形成了某種個性特征。這種個性的改變更多的時候是朝一種消極不良的個性特征方面變化。因此，個體面對挫折時會產生的反應不包括智力變化。故本題選D。

　　3.A【解析】本題考查的是意志的品質。意志品質主要包括自覺性、果斷性、自制性和堅韌性四個方面。意志的自覺性是指個體能夠自主地、獨立地采取決定及執行決定，與自覺性相反的意志品質是盲從(受暗示性)和獨斷。盲從的人不了解自己行動的意義，極易在別人的慫恿下從事不符合個人意愿或社會需要的行動。題干中易受暗示是指人往往沒有主見，常常隨外界環境影響而改變自己的意見。于行為盲從、易受暗示的學生，教師應該培養他們對集體和他人的義務感和責任感，啟發他們的獨立精神和自覺意識。故本題選A。

　　4.B【解析】本題考查的是初中品德發展的關鍵期。從整個中學階段來看，初二年級是品德發展的關鍵期。初三年級以后是品德的初步成熟期。故本題選B。

　　5.C【解析】本題考查的是兒童思維發展的關鍵期。我國著名心理學家朱智賢教授認為兒童思維發展的關鍵期是小學4年級。故本題選C。

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