2020-10-27 17:04:31 教師資格考試 http://www.shengxiaoxian.com/jiasohi/ 文章來源:教師資格證考試網
【導讀】華圖福建教師資格證考試網同步福建教師資格考試網發布:2020年教師資格證準考證怎么打?_教師資格證筆試分數線,詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關注福建華圖教師資格考試微信公眾號(fjjsks),福建教師資格證考試培訓咨詢電話:0591-87618197 微信號:18060869551
2020下半年教師資格證準考證打印入口>>>點擊進入
2020下半年教師資格證準考證打印
考生按要求辦理完報名審核和繳費手續后,可在網上查詢報名是否成功,發現報名未成功的請及時與報名確認點聯系。報名成功的考生于10月26日-10月31日在報名網上下載并打印教師資格考試筆試準考證,按準考證上的要求到指定地點參加考試。
教師資格證準考證打印時打印的照片是黑白的還是要彩色的?
答:教師資格考試準考證用A4紙張打印,黑白和彩色打印均可!
2020下半年教師資格證準考證打印流程:
第一步:登陸中小學教師資格考試網(http://ntce.neea.edu.cn/)
第二步:進入官網后,考生點擊右側“考生服務”區域中的“報名系統”,進入各地報名系統。(注:以下流程圖以“福建”地區為例。)
第三步:點擊登錄。進入報名系統后,選擇相應的考試省份,如:“福建”,然后點“點擊登錄”方可進行下一步。
第四步:登錄?忌斎“姓名”“身份證號”“登陸密碼”,系統會根據考生報名信息生成準考證。(教師資格證準考證打印流程)
第五步:登錄后,點擊“筆試準考證”,根據提示下載pdf準考證文件。
第六步:下載后,仔細核對個人信息,并直接打印成準考證。
福建考生信息審核咨詢電話:
考區 |
單位 |
電話 |
備注 |
福州 |
福州市自考辦 |
0591-83332876 |
|
廈門 |
廈門市招考中心 |
0592-5703121 |
|
莆田 |
莆田市自考辦 |
0594-2633833 |
|
三明 |
三明學院繼教院 |
0598-8313989 8033403 |
|
三明學院(在校生) |
0598-8313989 8033403 |
三明學院報考對象只限三明學院大三以上在校生 |
|
泉州 |
泉州市自考辦 |
0595-28388663 22784647 |
|
漳州 |
漳州市自考中心 |
0596-2046223 |
|
南平 |
南平市自考辦 |
0599-8827529 |
|
武夷學院(在校生) |
0599-5137789 |
武夷學院報考對象只限武夷學院大三以上在校生 |
|
龍巖 |
龍巖市招考辦 |
0597-2319003 |
|
寧德 |
寧德市自考辦 |
0593-2915691 |
|
防疫須知
1.做好個人健康狀況監測。自10月17日起,建議考生避免到人員流動性較大的場所聚集,認真做好每日體溫測量和健康監測。
2.備好個人健康證明?忌记绊毻ㄟ^閩政通APP申領“八閩健康碼”,并如實填寫《福建省教育考試考生健康申明卡及安全考試承諾書》(點擊下載)。
對來自高中風險地區或有旅居史、境外返回、有境外人員接觸史或有疑似癥狀等情況的考生;考前14天在居住地有被隔離或曾被隔離且未做過核酸檢測的考生;共同居住家庭成員中有以上情況的考生;考前14天工作(實習)崗位屬于醫療機構醫務人員、公共場所服務人員、口岸檢疫排查人員、公共交通駕駛員、鐵路航空乘務人員等考生,考前14天體溫異常的考生(以下簡稱四類考生),以及“八閩健康碼”顯示非綠碼,須于考前7天內進行核酸檢測,并獲取核酸檢測陰性報告單(證明)。
3.配合防疫檢查?忌鷳詡淇谡智巴键c,自覺接受體溫檢測、查驗“八閩健康碼”并提交《福建省教育考試考生健康申明卡及安全考試承諾書》,屬于需要進行核酸檢測的考生還應提交考前7天內的核酸檢測陰性報告單(證明),無法提供相關健康證明的考生將嚴禁入場考試。
2020教師資格證備考:《中學教育知識與能力》知識點—學習遷移的類型
根據遷移的性質和結果 | 正遷移/ 助長性遷移 | 一種學習對另一種學習的促進作用 |
負遷移/ 抑制性遷移 | 一種學習對另一種學習產生阻礙作用 | |
零遷移 | 兩種學習之間不存在直接的相互影響 | |
根據遷移發生的方向 | 順向遷移 | 先前學習對后繼學習產生的影響 |
逆向遷移 | 后繼學習對先前學習產生的影響 | |
根據遷移內容的抽象和概括水平不同 | 水平遷移/ 橫向遷移 | 先行學習內容與后繼學習內容在難度、復雜程度和概括層次上屬于同一水平的學習活動之間產生的影響 |
垂直遷移/ 縱向遷移 | 先行學習內容與后續學習內容在不同水平的學習活動之間產生的影響 | |
根據遷移內容的不同 | 一般遷移/ 非特殊遷移 | 一種學習中所習得的一般原理、原則和態度對另一種具體內容學習的影響,即原理、原則和態度的具體應用 |
具體遷移/ 特殊遷移 | 學習者原有的經驗組成要素及其結構沒有變化,只是將一種學習中習得的經驗要素重新組合并移用到另一種學習 | |
遷移過程中所需的內在心理機制的不同 | 同化性遷移 | 不改變原有的認知結構,直接將原有的認知經驗應用到本質特征相同的一類事物中去 |
順應性遷移 | 將原有認知經驗應用于新情境時,需調整原有的經驗或對新舊經驗加以概括,形成一種能包容新舊經驗的更高一級的認知結構,以適應外界的變化 | |
重組性遷移 | 重新組合原有認知系統中某些構成要素或成分,調整各成分間的關系或建立新的聯系,從而應用于新情境。 |
【試題示例】
1.【單選】學生學會寫“石”字,有助于寫“磊”字,這種遷移是( )。
A.零遷移 B.逆向遷移
C.具體遷移 D.一般遷移
1.【答案】C
【解析】本題考查的是學習遷移的類型。根據遷移內容的不同,可分為一般遷移和具體遷移。其中,具體遷移也稱特殊遷移,是指學習遷移發生時,學習者原有的經驗組成要素及其結構沒有變化,只是將一種學習中習得的經驗要素重新組合并移用到另一種學習之中。題干中,學會寫“石”字,有助于寫“磊”字,是一個字對另一個字的影響,這種遷移屬于具體遷移。故本題選C。
2.【單選】小軍由于“銳角三角形”知識掌握不好而影響了“鈍角三角形”知識的掌握。這種現象屬于( )。
A.縱向遷移 B.橫向遷移
C.順應遷移 D.重組遷移
2.【答案】B
【解析】本題考查的是學習遷移的類型。根據遷移內容的不同抽象和概括水平,可以把遷移分為垂直遷移和水平遷移兩類。垂直遷移又稱縱向遷移,是指抽象概括程度不同的學習之間的相互影響,垂直遷移又分為由下而上的遷移和由上而下的遷移,比如學習“水果”對學習“蘋果”的影響或者學習“蘋果”對學習“水果”的影響。水平遷移也稱橫向遷移,是指處于同一抽象概括水平的學習之間的相互影響,比如學習“蘋果”對學習“梨”的影響。“銳角三角形”“鈍角三角形”處于同一概括水平,故本題選B。
3.【單選】學生小輝由于會打羽毛球,很快就學會了打網球。這種現象為( )。
A.順向正遷移 B.逆向正遷移
C.順向負遷移 D.逆向負遷移
3.【答案】A
【解析】本題考查的是學習遷移的類型。根據遷移的性質可以把遷移分為正遷移、負遷移和零遷移。一種學習對另一種學習產生積極的影響叫正遷移,一種學習對另一種學習產生消極的影響叫負遷移,零遷移是指兩種學習之間不存在直接的相互影響;根據遷移發生的前后方向,又可把遷移分為順向遷移和逆向遷移。先前的學習對后繼學習的影響是順向遷移,反之是逆向遷移。題干中小輝因原來會打羽毛球,促進了他后來對網球的學習,這屬于順向正遷移。故本題選A。
2020福建教師資格證筆試備考推薦
以上是2020年教師資格證準考證怎么打?_教師資格證筆試分數線的全部內容,更多關于2020下半年教師資格證準考證打印快訊信息敬請關注福建公務員考試網/福建人事考試網。
2020上半年教師資格證筆試直播課程 | ||
幼兒教師資格證全程通關班 | 小學教師資格證全程通關班 | 中學教師資格證全程通關班 |
幼兒教師資格證VIP尊享班 | 小學教師資格證VIP尊享班 | 中學教師資格證VIP尊享班 |
貼心微信客服
福建華圖微信
福州市鼓樓區五四路82號融都國際大廈2層
客服熱線:0591-87618197
網站:http://fuzhou.huatu.com